我校技术教师赴深圳开展创客教育实践培训学习

为了学习其他地区的先进创客经验，提升我校技术教师的创客教育能力，11月7-8日，我校初、高中部技术教师一行12人赴深圳开展了为期两天的创客教育实践培训学习活动。

老师们首先来到了深圳柴火创客空间，这是深圳第一家创客空间。在展示墙上，老师们看到了李克强总理2015年考察深圳柴火创客空间的留影，看到了世界各地Maker在柴火的交流照片。现场，柴火空间的工作人员为大家介绍了他们的理念和运营模式，同时大家也亲身体验了国内外创客们的创新之作。我校教师着重听取了柴火创客空间打造柴火教育的过程，学习他们在整合优质创客资源，进行创客师资培训、规划和建设创客空间等方面的经验，并详细了解了柴火教育打造的创客教育套件和创客课程体系。

在未来立体科技集团，教师们体验了3D动漫教学，感受了依托VR/AR等硬件设备打造出的身临其境的教学体验。通过3D立体影像，老师们体验了沉浸式探索微观世界、模拟理化生实验的全过程。大家兴致勃勃地观看讲解电磁原理的3D视频，还在虚拟空间动手“解剖”昆虫，感受科技给教育带来的转变。

在商汤科技，负责人介绍了他们自主研发的深度学习超算中心，教师们了解并体验了人工智能在人脸识别、图像识别、文字识别、图像视频分析、图像及视频编辑、智能监控、自动驾驶等领域的实际应用，深切地感受到了人工智能带来的巨大影响。

创客教育是一种理念，创客开启了中国的创新时代。作为教育者，我们要引导学生用自己的眼睛观察世界，用自己的头脑认识世界，用自己的双手改造世界，首先就要身体力行，先试先行，去观察、去认识、去创造。通过此次学习，老师们看到了外界翻天覆地的变化，认识到“中国制造”已经转向“中国智造”，作为教师创客不仅要创新，还要创课。通过本次实践培训，老师们不仅更加深入理解和认识了“众人拾柴火焰高”的大众创业、万众创新的创客理念，探索了技术给未来教育提供的新支持，感受到人工智能给生活带来的巨大转变，更开拓了眼界，了解了新技术，掌握科技教育新趋势，对未来的创客教育的培养方向和培养模式有了更深入的思考。

在柴火创客空间交流学习

在未来立体科技集团交流学习

参观商汤科技

撰稿、摄影：任懿娜、张封  责编：杨敏琪  审核：曹彦波