专家指引明方向，深耕细作共发展--中山市华侨中学省级数学教研专项课题成功开题

在2020年广东省教育研究院中小学数学教学研究专项课题申报中，中山市仅有两个课题成功通过，我校陈春涛老师主持的课题《发展学生数学建模素养的实际问题背景优化研究》位列其中。2021年6月12日下午3点，陈春涛老师主持的课题与另外一个数学省级课题在中山市教育教学研究室六楼进行了开题活动。中山市教育教学研究室副主任周曙，新一轮广东省中小学名教师工作室主持人、东莞市东莞中学松山湖学校正高级教师张青云老师，中山市坦洲实验中学正高级教师、坦洲实验中学副校长高艳玲校长，中山市北区中学高级教师、中山市第三届名师工作室主持人史良老师，中山市坦洲实验中学高级教师、中山市第四届名师工作室主持人邓凯老师等领导和老师担任此次开题的评委。

在开题报告中，陈老师从为什么研究、研究什么、怎样研究三个方面，向各位专家汇报了研究设想。课题组拟整合不同版本数学教材中的实际问题背景素材，通过阅读数学史相关著作以及查阅相关论文文献，从而丰富和更新现有教材中的实际问题背景材料，使材料能够与时俱进且更适合学生的生活实际，并进一步激发学生学习数学的兴趣，让学生学会运用数学思维解决实际问题。

专家组在听取了陈老师的开题报告报告后，从不同角度对课题设计进行了点评。张青云老师高屋建瓴地指出要通过扎实的理论研究确定好素材选择标准。高艳玲校长从为什么要优化、优化的标准如何确定等方面指明了课题研究的方向。邓凯老师则建议采用对比实验进行实践证明。史良老师从如何提高课题研究效率方面给出了中肯的建议。

教研室副主任周曙总结发言。他对陈春涛老师课题立项表示肯定，也对课题需要改进的地方提出了意见和建议。他指出课题研究应是一个长期不断更新的事业，课题主持人要有格局和担当，摒弃功利意识，扎扎实实做研究，为国家的基础教育贡献自己的才智，促进基础教育深入发展。最后，周曙主任宣读立项通知，并为陈春涛老师颁发立项证书。

课题的成功立项，是对一线教师科研工作的激励和挑战，开题报告活动的顺利举行，为课题组全体老师指明了方向，增强了他们研究的信心。相信在专家的引领和全体课题组成员的共同努力下，陈春涛老师主持的省级课题研究一定会取得预期的效果。

撰稿、摄影：刘婷、陈春涛

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