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“振兴初中”市侨中在行动

 

开拓创新 提高质量 提升品牌

“振兴初中”市侨中在行动


来源于:中山日报 2005年1月10日 第 3657 期 A4版  
 
  2004年是市侨中办学历史上辉煌的一年。五十周年建校大典。高考又创历史新高,陈伯君同学以高分考入北京大学,全校有168人入读全国重点大学,本科人数突破400人大关。其中重点大学超教育局预测人数178%,本科大学超标160%,高考成绩再上新台阶。高中学科竞赛连年突破。自2000年以来,市侨中学科竞赛成绩优异,已有30多人获全国高中联赛一等奖,并获保送重点大学资格。
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  多年来,市侨中坚持既要办好高中,更要办好初中。市侨中近几年高考成绩年年有突破,很大程度上得益于初中师生所付出的艰辛劳动,所打下的基础。高质量的初中是侨中高中办学取得成功的关键。没有初中部打下的坚实基础,绝对没有高中办学的崛起。今年市政府提出了“振兴初中行动计划”,可以说市侨中人已先行一步。近期记者走访了市侨中的汪雅子校长,了解了侨中近年来初中的建设情况。
  
科学管理,高效运作

  一切为了孩子的成长和发展,为了一切孩子的幸福是学校工作的核心。汪雅子校长提出的“严管细抓,互动发展”的理念,实行“平台促互动,互动促发展”的工作思路,创设协调、和谐发展的校内氛围建立“三驾马车,并驾齐驱”的领导模式,制定“大学校,小单元”的管理策略,疏通“学科组与年级组并行管理”的管理渠道。这些思路、策略和措施使一所6000多人的学校整整有条,高效率地运作。
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获全国初中化学竞赛一等奖的同学与辅导教师
  
教学狠抓质量

  (一)围绕中山市初中教学质量评价方案,制订学校各年级教师、班级、年级组、监控小组的教学质量评价方案,落实教学质量目标责任制,年级组长对本年级教学质量负责,班主任对本班教学质量负责,学科组长对本学科教学质量负责,监控小组长对本年级本学科教学质量负责,任课教师对所教班级本学科成绩负责。学校将健全相应奖惩机制,激励全体教师,提高教学质量。
  (二)严抓班风学风。每到开学,各班就对学生的学习生活的各个环节提出严格要求,制定严格的规章制度,明确目标,严管细抓,营造团结紧张、勤奋学习、奋发向上的学习氛围,形成团结、紧张、积极、向上的班风,勤学、多思、刻苦、奋进的学风。
  (三)打造团结协作教师团队。侨中的教师都有一种顽强拚搏、不辞劳苦、全身心投入的奉献精神;年级组能团结协作,群策群力,积极向上;备课组能互帮互促,共同提高;科任教师能积极主动,满怀信心,齐心协力协助班主任把班级的成绩提高。全体教师能很好发挥团队精神,团结一致,奋力拚搏,全力以赴去达成好学校的目标。
  (四)多管齐下提高学生成长质量。针对新课标制定科学合理的教学计划,努力提高45分钟的课堂教学效率。要求每位教师认真分析学生的实际学习状况和特点,认真设计好每一堂课,课堂上努力做到精讲巧练,教师善教,学生会学,不断提高课堂教学效率。各班根据本班学习的实际情况,制定好培优辅差的策略。加强横向交流,上下沟通,积极做好中考、统考有关信息的收集及分析工作,使各科教学更有针对性,更有效。首先各监控小组认真分析课标要求,领会精神,把握好方向和范围;其次注意与其它兄弟学校加强交流,以及与市教研员的沟通,扩宽视野。
  (五)加强监控建立激励机制
  (1)经典“三段论”。侨中人把每学期分为三段,每六周进行一次模拟考试。考后对试题、对学生进行认真分析,通过学生座谈会、教师研讨会、学生大会、家长会等,及时反馈,制定对策,具体落实,有效监控。(2)完善教学质量评价方案,以激励全体教师,提高教学质量。
  
德育突出发展

  侨中初中部的德育工作,大胆创新,积极引进新的理论和做法,关注生命教育与自我发展,德育智育双馨。
  开展生命教育促进学生的自我发展是近年来学校工作的重点。学校要求教师提升生命意识,培养生命情怀,从而热爱学生,创造一个温馨和谐、充满生命活力的学生成长和发展的良好环境;学生通过教育,树立珍视生命、保护生命,围绕理想的选择与生命远景的构建,去感受生命的价值,追求自我发展。为此他们在校园文化的构建上注意群体内部的人文环境,坚持尊重生命、尊重个人发展的理念,最大限度地使学生感受到身心愉悦,健康成长。在德育实践中,他们把“生命与安全”“生命与健康”“生命与价值”等作为主要内容贯彻在教育过程中,收到了一定效果。
  1、加强德育队伍建设:近3000人的初中部,学生来自不同的家庭文化背景,层次差别很大,做好学生的工作就必须有一个好的德育队伍。从年级组长到班主任,从德育干事到宿舍管理,饭堂管理,生活无小事,可以说侨中非常重视德育队伍建设,如今他们已经形成了以班主任为核心的高素质的德育队伍。
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中山首届名师罗勰平在辅导竞赛学生

  2、以自我发展周记簿为载体,完善学生成长档案。侨中对学生成长的档案工作非常重视,建立了完善的制度,学生必须将自己每周的成长情况写下来,班主任将每周的情况记录下来,学校定期检查,学生在校情况一目了然。
  3、抓好校园文化建设:通过组织丰富多彩的校园文化生活,使学生能够在活动中成长,在活动中得到锻炼。各类知识竞赛,模拟法庭,体育比赛,文艺汇演,插花绘画书法等形式,活跃学生的生活。在活动中对学生进行潜移默化的教育,收到了很好的效果。
  4、健全家校沟通机制:学校工作只是教育的一个方面,做好家长的工作可以对学生的教育产生事半功倍的效果,为此他们通过学校家委会走进家庭、开设家长学校课程等形式,请家长一起来参与德育工作,发动优秀学生家长撰写家教心得,通过交流,提高家庭教育的层次和针对性。
  5、深化德育科研:侨中历来重视教育科研工作,把科研兴校作为学校的特色,在德育科研方面,他们参与了多个国家级德育课题的研究工作,将自己的德育实践与教育理论结合起来,得到了专家和上级领导的多次肯定,在多个方面成为我市教育科研方面的样板。去年副校长李茂兴代表侨中在联合国教科文EPD论坛上介绍了侨中开展自我发展教育的经验。
  由于采取了以上措施,侨中的初中部工作落实到位,形成了良性互动机制,形成了良好的校风和学风,为将来高中的进一步提高打下了坚实的基础。
  
教育教学成绩突出

  近年来,市侨中初中部以优异的办学品质成为我市初中办学的样板。在学生成长与发展、升中考试及各类学科竞赛等方面都保持了相当的优势,形成了独特的育人氛围、良好的教育机制和教育效果。由于成绩优异,在市教育局首次对全市2003-2004学年度初中教学质量评价中,市侨中初中部荣获2003-2004学年度中山市初中教学质量评价先进学校一等奖,综合评价名列前矛;语文、数学、英语、化学、物理、政治六大学科荣获2003-2004学年度中山市初中教学质量评价先进科组一等奖。
  本学年,市侨中初中部积极响应市“振兴初中行动计划”,围绕学校的管理目标,以及《中山市2003-2004学年度初中教学质量评价方案》的有关要求,强化质量意识,加强质量管理,形成有效激励机制。积极组织全体教师脚踏实地、大胆开拓进取,奋力拚搏,大力推进新课程的实施,努力提高教学质量,全力以赴在中考和竞赛中取得优异成绩。

课程改革成绩喜人

  市侨中作为我市新课改样板学校,多次承担市教研室的教研任务,举行全市新课改实验示范公开课,得到了社会广泛好评。市首届教育名师、化学科老师罗勰平、语文科老师朱爱东先后应省教研究室邀请为省级新课程培训班作经验介绍;罗勰平还代表省在全国新课程实验经验交流会上作了经验交流介绍,其撰写的论文《人教版初中新课标化学教材的研究与实践》在人教版初中新课标化学教材实验区论文交流及优秀论文评选活动中评为一等奖。罗勰平、谭活棠、丘曼莎等多位老师的课改案例还荣获中山市首届课改教学优秀案例评选一等奖。卢婷婷老师在广东省中学生物学探究性学习教学设计大赛中荣获一等奖。戴晔、王淑莲老师在2003年“全国第四届初中信息技术与课程整合评选观摩会”上荣获全国二等奖。袁港、梁洁在省初中信息技术教学比赛中获得一等奖。朱爱东、陈晋云、王淑莲、黄永、谭茂春在2004年中山市语文、英语、物理、数学优质课评比中荣获一等奖。
  
中考再创历史新高

  今年中考,市侨中初中生上高中部最低录取分数线的人数有231人,上省一级与市重点高中最低分数线有273人,均超过上届人数。中考各科平均分均名列全市前茅。
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专注听讲的学生
  
学科竞赛成绩优异

  2004年侨中初中部176人次在省市各类比赛中获奖。其中,2004年广东省中学初中生生物学联赛全市共有25个一等奖,该校占了7个,市前10名中,该校占了5名;2004年全国初中物理竞赛有1人获全国一等奖,2人全国二等奖,20人获全国三等奖;全国初中化学竞赛有10人获市一等奖,有8人获市二等奖;中山市2004年初三数学竞赛有3人获全国二等奖,7人获全国三等奖;市语文创新作文大赛4人获得一等奖;第五届中山市中学生初中思想政治小论文评选有4人获市一等奖,2人获市二等奖;第五届中山市中小学电脑制作评比活动有1人获市一等奖,2人获市二等奖,1人获市优秀奖。
  
品牌效益日益彰显

  随着市侨中在办学方面取得成绩,使侨校品牌日益彰显,到侨中去学习成了很多家长学生的选择,侨中人为满足社会对侨中学位的需求,挖掘潜力,扩大招生人数。经过几年的发展,侨中的初中部已经拥有了50个班2846学生。教师143人。高级教师21人,市级学科带头人2人。有今年被评为首届中山名师的罗勰平老师,有省市优秀教师多名,师资力量雄厚。
  由于市侨中近年来的巨大变化,办学成绩卓著,汪雅子校长,继2002年获得中山市十杰市民后,2004年9月又获中山市人民政府授予中山市首届名校长称号,被评为市优秀教育工作者。