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三严三实

中山市华侨中学领导班子“四风”整改方案

按照市教育和体育局实践办的要求,校党委广泛听取意见,充分展开批评与自我批评,及时查摆“四风”问题,认真制定整改方案。

一、“四风”方面存在的突出问题

(一)形式主义问题

1.工作落实不到位。下发文件较多,致使各部门忙于应付,工作落实不到位。比如,工作中对上级的文件和通知,没有执行必发才发的原则,还没进行分类处理就发给下级部门,导致各部门工作效率低,效果差

2.创新意识不强。安于现状,满足于老经验、老办法,做事动力不足,缺乏开拓进取、精益求精的意识。比如,工作中满足于完成日常工作事务,疏于思考,优化工作招数较少,只停留于心动而无行动的状态

3.过分看重应试教育。过分关注分数和升学率,急功近利,对素质教育重视不够。比如,为了提高升学率,对各年级教学质量要求过高,给他们带来过多的压力,教师意见很大。

(二)官僚主义问题

1.本位主义较严重。工作中不属于自己分工范围的事项,不愿多了解、多发表意见,存在“事不关己,高高挂起”的现象。比如,有的班子成员只抓好自己分管校区的人和事,与其他校区沟通比较少,没有通盘考虑学校的工作,缺乏大局意识。

2.密切联系群众不够。坐办公室的时间长,深入家长、教师和学生中间的时间少,对民情了解不透彻。比如,有的班子成员坐在办公室等汇报,缺少调查研究,对基层情况了解不够,个别教师意见较大。

3.部门之间缺少沟通。处室、年级各自为战,学生活动安排过满,部分班主任和学生意见大。比如,教务处需要更换全部的投影设备,但由于没有与总务部门沟通好,导致招投标方案跟不上,影响教学效率。

(三)享乐主义问题

1.进取精神不够。面对取得的成绩,容易自我满足,不思进取。比如,近几年,侨中高考、中考成绩年年攀升,导致班子成员产生一种成就感和满足感,工作上按部就班,缺乏开拓进取的意识。

2重物质奖励。过于强调“重赏之下必有勇夫”,出台的高考奖励方案把毕业班教师与其他教师的收入差距拉得过大,导致部分老师有意见。比如,每年校庆活动,都会通过校董会、校友会筹款,重奖毕业班教师;但缺少精神引领,不利于打造和谐团队。

3.工作欠主动。少主动作为,对有些工作将就应付、得过且过。比如,对上级部门布置的任务,存在“等一等”“拖一拖”的想法,不想出风头

(四)奢靡之风问题。

1.接待安排超规格。过分追求办学一流,超规格安排接待现象偶有发生。比如,校庆活动安排讲排场,接待追求档次。

2.办公面积超标。七位党委班子成员的办公条件存在着不同程度的超标问题。比如,办公室面积一度超过规定标准,参加党的群众路线教育实践活动之后,才逐渐整改。

3.节约意识不够。标语、宣传栏过多、过滥。比如,学校的宣传费用,每年约支出三十万元左右,有些常规性会议,本可以不挂宣传标语和横幅,但仍然让广告公司做了,造成不必要的经费支出。

(五)其他问题。

师生、家长反映强烈的两个问题

1.初中部重建和高中部扩建进展缓慢,给学校管理带来不便。

2.高中部北门前土路路面不平,晴天有尘土,雨天道路泥泞,存在的安全隐患没有及时排除,给师生、家长带来很大不便。

二、改进方案

(一)整改思路

坚持以习近平总书记的讲话和十八大精神为指导;以“坚持党的群众路线,办全国一流、国际知名华侨中学”为主题;聚焦工作作风和师德师风建设;着力解决师生、社会反映强烈的热点、难点问题;为实现“侨中梦”、“中国梦”做出应有的贡献,争做全市第二批教育实践活动的排头兵。

(二)整改措施。

1.加强学习,提高政治素养。利用好每周党委会时间,加强政治理论学习,打造学习型领导班子;加强自我研习,把政治学习变成一种自觉行为;班子成员以身作则,带头遵守党纪国法,用模范行为引导、影响身边的人。

2.深入基层,避免形式主义。充分发挥精细化管理优势,逐级落实责任制;避免文山会海,加强部门之间的沟通和协调;扭转过于重视分数和升学率的局面,切实推进素质教育;广泛开展对外交流,大力培养世界侨中人。

3.改进作风,克服官僚主义。班子成员主动深入支部、年级、科组,与师生“零距离”、“面对面”;完善校长接待日和校长信箱工作;发挥家委会、校董会、校友会的作用,征求他们对学校发展的建议和意见,争取得到社会的更大认可和支持;权力运行、经费开支公开透明,在财务、基建、人事、招生、采购等方面严格按章办事。

4.开拓进取,消除享乐主义。追求卓越,带领全校师生打好牌,念好特色经,做好质量功;推进全民修身活动,整治庸懒散奢等不良风气,推行师德“一票否决制”,约束并引领教师在教书育人的实践中率先垂范,为人师表;发挥名师、名班主任工作室的作用,引领教师成名成家。

5.艰苦奋斗,扭转奢靡之风。落实党风廉政建设责任制,明确自律要求;班子成员不出入任何私人会所;开展艰苦朴素、勤俭节约教育,反对铺张浪费;各类活动、公务接待严格按照有关规定和标准执行。

(三)建章立制

1.健全学习制度。坚持政治理论学习,用党的先进理论武装头脑;避免形式主义和实用主义,做到理论联系实际,运用科学理论指导教育教学实践。

2.完善规章制度。重点完善党员干部联系群众制度、畅通群众诉求渠道制度、建立党群联系、干群联系的长效机制等。修订《学校章程》,强化制度执行,提高依法治校、依法从教的水平。

   中山市华侨中学党委

                        2014年5月20