四、我们的教育引发了不良联想

　　有人这样评价今天的中国教育：“高价的学费、低劣的教学质量，辛辛苦苦四年，就像嫖客一样被美丽的肉体骗光了钱，到头来却仍然是百无一用的书生。活了二十年，借了二十年的钱，就是拿这些钱去贿赂一个高官，最起码也能获个九品的乡长，可是老百姓瞎了眼算错了帐，将辛辛苦苦赚得的钱、四处哀求借的钱投给了学校。最后学生只剩下了皮包骨，就被赶到了社会上。到了社会上，本科生有文凭没经验找不到工作，专科生有经验没文凭也没有单位录用，大学毕业生被迫走投无路，最后只有男得去盗女的去娼。”
　　尽管这种评价有些夸大其辞，但“精英教育”的甚嚣尘上，确实使大多数无产阶级的孩子，书读了十几、二十年，什么本事都没有学到。白领嫌他们没经验，蓝领嫌他们没技术，黑领嫌他们没力气；外企进不了因为没过六级，内企利润太低用不起；饭店嫌他们不会刷盘子，IT嫌他们不会写代码，销售嫌他们不会说大话，种地的嫌他们不会喷农药，机关嫌他们不是党员，他们就这么被嫌着嫌着，因也就而闲着闲着，成了社会一个不大不小的包袱。
　　于是，在这种夸大了的负面现象的背景下，就有人发出夸大的感叹：“如果再没有出路，就只有利用自己唯一的特长，一双灵巧的手和一个充满诱惑的肉体，取之有盗，拿之有娼，上街和上床最终将会成为他们无奈的选择。”
　　当然，也确实有人干脆放弃中国教育，提前进入社会，提前开始“男盗女娼”之旅，提前用自己的身体赚取享受幸福生活的资本。事实上，现在明的暗的“红灯区”到处都是，色情和暴力都快要成为中国的第四大产业了！近年来“男盗女娼”社会现象雄起，犯罪率大幅增长也是一个方面的证明。
　　如果，“精英教育”模式再不改变，为社会培养的就是一批批没有特长的无用之材，实在是误人子弟，在某种意义上就等于是在造就“男盗女娼”！引发出人们的不良联想。
　　我们的教育该是到了再重温毛主席教导的时候了，该是将教育与社会生产劳动相结合的时候了，给学生授之以技吧，给学生授之以工作、生活的本领吧！或许还能在一定意义上减少“男盗女娼”的现象，减少犯罪率吧。

【注】
　　当然，本文中所说的教育不止是学校教育，应泛指现行的中国教育，即学校教育、家庭教育和社会教育等。
　　客观地说，精英教育模式对培育国家的尖端人才还是有一定作用的，但让绝大部分的无产阶级孩子陪读，实在是一种低效的教育模式，陪读者即使大学毕业，也没有任何本事，找不到工作是很正常的。
　　今天的精英教育模式，在人生观教育，理想前途教育方面所起的作用，在社会的现实教育面前，几乎是零效果。在许多人的观念里，已经没有了“红”的概念，只有现实的考虑和追求。
　　绝大多数无产阶级的孩子读了一、二十年无用的书后，找不到工作，这一形象对社会来说是很不正常的，必然引发一系列的社会问题……
　　在“笑贫不笑娼”的今天，在“以钱为纲”的今天，在没有信仰没有远大理想和远大目标的今天，人们要存活，就必须有所作为，“男盗女娼”也是一种作为，并且是一种能够迅速实现短期目标的高效作为。
　　因此，从这种意义上说，现行的中国教育引发了跟“男盗女娼”挂钩的不良联想。